Velkommen til min blog. Jeg underviser folkeskolen i matematik, natur/teknologi, Billedkunst og håndværk og design. På denne blog vil du kunne se nogle forskellige forløb, som jeg har lavet, hvor jeg deler de oplevelser og erfaringer jeg har med min elever.
Viser opslag med etiketten Håndværk og design. Vis alle opslag
Viser opslag med etiketten Håndværk og design. Vis alle opslag
onsdag den 17. august 2016
Upcycling med cykelslanger
Cykelslanger er et rigtig dejligt alternativt materiale. Man kan nemt klippe i det, flette, sno, væve. Man kan bøje og bukke det som man vil, og hvis man ikke lægger det dobbelt, kan man også sy i det i hånden.
torsdag den 22. oktober 2015
Upcycling med valghold
I år har jeg et valghold, som jeg underviser i "upcycling" - nemmest forklaret som titlen på det nye tvprogram ved navn "Fra yt til nyt". Ideen om at være kreativ med materialer der normalt anses som skrald, og lave dem om til produkter med merværdi, er relativt nyt.
På mit valghold underviser jeg eleverne i udskolingen, nogle forskellige teknikker, så de er i stand til at arbejde med forskellige alternative materialer, og derudfra finder de på forskellige produkter (eller kopiere nogle af mine produkter, som de er inspireret af)
Nedenfor er der billeder af forskellige projekter eleverne har gang i lige nu.
Her er de i gang med at flette en kurv af cykelslanger vha af teknikken Stjerneflet.
Her er der lavet et juletræ, ved at trække ringe af cykelslange ned over ventilen fra samme slange.
Så er der gang i at pynte syltetøjsglas, så der kan komme fyrfadslys i, når vi går mod mørkere tider.
Nogle elever har kastet sig ud i at lave armbånd og nøgleringe af "splinter" fra aluminiumsdåser.
Og de er selvfølgelig blevet farvesorteret :)
Her er en anden elev i gang med at flette plastik sammen. Måske bliver det til en lille pung.
fredag den 11. september 2015
Coladåser og fyrfadsholdere
I håndværk og design har vi lavet fyrfadsholdere af coladåser.
Fremgangsmåde:
Men en spids saks prikker man et hul på siden af dåsen, helt oppe i toppen.
Ud fra hullet, kan man nu klippe hele den øverste del af.
Nu klipper man med saksen nogle strimler efter øjemål, hele vejen ned langs siden, hele vejen rundt.
Buk nu alle strimlerne ud, så det til sidst ligner en sol, men bunden vendt opad.
Nu skal man være kreativ og bukke, bøje, dreje, krydse, sno eller hvad man kan finde på at gøre med alle strimlerne.
På billederne nedenfor kan man se eksempler som mine elever har lavet.
Det tager ca 15 min at lave en fyrfadsholder.
onsdag den 3. juni 2015
Væsener
I håndværk og design, har vi i 4. klasse lavet "væsner". Væsenerne skulle alle være unikke og syes i dejlig blød fleece stof - og have tøj hvis man kunne nå det.
Mål for forløbet:
Eleven har viden om skitsers formål og struktur
Eleven kan skitsere eller formulere enkle ideer inden for givne rammer, herunder med digitale værktøjer
Eleven kan fremstille produkter efter egne ideer
Eleven har viden om funktion i relation til udførelsen af produktet
Eleven kan arbejde med produkters æstetiske udtryk
Eleven har viden om bløde og hårde materialer
Arbejdsgang:
Nogle elever fandt på, at deres væsner skulle have hjerter. Så de klippede et lille rødt hjerte ud, og lagde ind i midten, inden den blev syet sammen. Da den var færdig gav de den hjertemassage, og så var deres væsen skabt.
Mål for forløbet:
Eleven har viden om skitsers formål og struktur
Eleven kan skitsere eller formulere enkle ideer inden for givne rammer, herunder med digitale værktøjer
Eleven kan fremstille produkter efter egne ideer
Eleven har viden om funktion i relation til udførelsen af produktet
Eleven kan arbejde med produkters æstetiske udtryk
Eleven har viden om bløde og hårde materialer
Arbejdsgang:
- Eleverne skulle først lave skitser af hvordan deres væsner skulle se ud. Herefter skulle de lave denne skitse om til et skabelon, til at kunne klippe stoffet i den rigtige form. Eleverne tegnede deres skitse på et A4 papir, så det fyldte så meget som mulig på papiret. Her var det også vigtigt at det selvfølgelig blev tegnet forfra. Læreren skulle også lige hjælpe med at arbejde og ben blev tykke nok, til at det kunne lade sig gøre at lave i virkeligheden.
- Herefter blev tegningen klippet ud og limet på et A3 ark. Her skulle eleverne tegne sømrum ind på deres skabelon, og klippe skabelonen ud igen
- Nu kunne stoffet klippes vha. skabelonen. En forsige og bagside, evt. i forskellige farver eleverne selv vælger
- Nu var det derefter forskellig om man skulle have syes diverse øjne på inden eller efter den blev syes sammen. Nogle skulle have plastikøjne på bagefter, andre skulle have syet mund og øjne fast først.
- Efter væsenet var syet sammen, og vendt om, skulle den nu fyldes inden den blev lukket med en syning i hånden.
Billeder fra undervejs i processen:
Nogle havde mange skabeloner, til diverse arme og ben, der skulle på |
Nogle syer øjne på i fleece stof |
Nogle elever fandt på, at deres væsner skulle have hjerter. Så de klippede et lille rødt hjerte ud, og lagde ind i midten, inden den blev syet sammen. Da den var færdig gav de den hjertemassage, og så var deres væsen skabt.
fredag den 13. marts 2015
På kursus i Håndværk og Design
Jeg har lige været på kursus i Håndværk og Design på Kroggårdsskolen i Odense, med Ove Eskildsen og Rachel Zachariassen.
Det var et meget spændende forløb, og som inspirations-formidling, har jeg lidt billeder af de fantastiske lokaler på skolen
Det var et meget spændende forløb, og som inspirations-formidling, har jeg lidt billeder af de fantastiske lokaler på skolen
Åbne skabe med fri adgang til materialer
Og fri adgang til at blive inspireret af farver og mønstre
Nogle fantastiske rammer for Håndværk og Design faget,
Abonner på:
Opslag (Atom)